8M: Coeducación, clave para una sociedad igualitaria

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  • Categoría: Institucional
  • Fecha: 1 de Marzo de 2024

En un contexto donde las mujeres se enfrentan a desigualdades que obstaculizan su pleno desarrollo y participación en la sociedad, la coeducación emerge como un enfoque educativo que busca eliminar las barreras asociadas al sexo y los roles de género. 

Este 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, nos juntamos, salimos a las calles y llenamos las redes sociales de mensajes a favor de la igualdad. Nos sumamos en un abrazo fuerte con las mujeres y organizaciones feministas que trabajan por la igualdad de género en todas partes del mundo para hacer de nuestras sociedades mundos más iguales, más justos y comprometidos.

 

Desafortunadamente, al ritmo actual, según Naciones Unidas, no se conseguirá el Objetivo 5 de Desarrollo Sostenible: alcanzar la igualdad de género.

  • Solo el 60 % de las niñas han finalizado el ciclo superior de secundaria.
  • La mortalidad materna disminuyó una tercera parte en todo el mundo, pero el progreso se ha detenido desde 2015. 
  • El 54 % de los países aún carece de leyes sobre todas las áreas clave de la igualdad de género, incluidas casarse o iniciar un divorcio. 
  • Al ritmo actual, la próxima generación de mujeres todavía necesitará dedicar 2,3 horas más por día que los hombres al trabajo doméstico y de cuidados no remunerado. 
  • De continuar las tendencias actuales, más de 340 millones de mujeres y niñas vivirán todavía en la pobreza extrema de aquí a 2030.

El trabajo de InteRed para conseguir sociedades más justas e igualitarias:

En InteRed trabajamos desde la coeducación para transformar el mundo en sociedades donde sea efectiva la igualdad, a la vez que se reconozca la diversidad como una riqueza. Para ello consideramos esencial visibilizar y reconocer el trabajo diario de las mujeres, en los ámbitos productivo, reproductivo y comunitario, para poner fin a las discriminaciones y violencias que enfrentan en todas las esferas de sus vidas (personal, familiar, política y social).  

Este año centramos nuestra propuesta de reflexión-acción, haz click aquí, con los centros educativos en visibilizar con rostro y nombre a quienes han sido invisibles en la historia. Mujeres que, con su labor, hicieron grandes aportes en los distintos campos del saber y que necesitamos recuperar como referentes de una historia que es universal. 

Además, apostamos por una educación interseccional que se inspire en las corrientes socioafectiva, ecofeminista, afectivo sexual, decolonial y contra el racismo, que ponga en el centro la construcción colectiva de conocimiento, la defensa de vidas dignas, de la naturaleza, y que cuestione los privilegios con espíritu crítico. 

Con nuestro trabajo seguimos promoviendo y acompañando a las organizaciones de mujeres y derechos humanos por la defensa de su territorio y formas de vida tradicionales, y en la búsqueda de alternativas vitales basadas en la economía social y solidaria.

Mariana Magnini. Movimiento Manuela Ramos de Perú:

 

Adriana Guzmán. Feminista comunitaria aymara. Bolivia:

 

Recursos didácticos para trabajar el tema de los derechos de las mujeres en aulas

InteRed pone a disposición del profesorado numerosos recursos pedagógicos coeducativos editados con el apoyo de diferentes financiadores públicos, adaptados a los diferentes niveles educativos; haz click aquí.

Si quieres ayudar a construir una sociedad igualitaria a través de la educación: